【至善·教师风采】以数字技术重构地理课堂新范式

【至善·教师风采】以数字技术重构地理课堂新范式

教师介绍

刘雨晴

南京市金陵中学西善分校优秀青年教师，多次开设市区级公开课，多篇论文发表或获奖。

教育格言：教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

活动回顾

5月8日，一场由南京市电化教育馆（南京市教育信息化中心）主办的数字技术赋能初中地理教学研讨活动成功举行。活动以“技术赋能·学科融合·素养落地”为主线，全景呈现数字技术如何重塑地理课堂，探讨教育数字化改革新路径。南京市金陵中学西善分校刘雨晴老师在此次活动中进行了示范课展示，充分展现了学校地理教学的数字化创新实践。

在教学环节，刘雨晴老师以“AI助力中国荔枝高质量发展”为主题，创新运用数字人、金陵微校平台和“豆包”智能体，深度服务于教学目标达成与重难点突破。智能体助力学生探究荔枝高质量发展的多元因素，培养信息获取与分析能力，凸显科技对产业发展的推动作用。全程技术应用紧密围绕学科核心素养，以直观互动与智能辅助，让学生在探究中构建知识体系，提升地理实践力与综合思维能力，实现高效课堂与素养培育的双重目标。

在点评环节，建邺区教师发展中心副校长、省特级教师张静充分肯定了本节课的设计理念。她认为，本次活动生动呈现了数字技术与地理教学深度融合的三大核心价值：一是技术适配激活学科本质，二是数据驱动重构教学逻辑，三是多元场景创新育人形态。

南京市金陵中学西善分校以数字化赋能行动为抓手进一步深化课程教学改革。学校开设“至善”教师成长营，加强“至善”好教师团队建设，深耕“善学”课程，探索信息技术与教育教学的深度融合，让“新课标、新教材、新课堂”的理念落地生根，以数字化转型赋能教育高质量发展。

来源：南京市金陵中学西善分校

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