南京市第三十九中学“四有好教师”团队建设讲堂开讲

南京市第三十九中学“四有好教师”团队建设讲堂开讲

时光不语，却在年轮里镌刻下奋斗的足迹；岁月无言，却于沉淀中凝聚起精神的力量。近日，南京市第三十九中学“四有好教师” 团队建设讲堂内温情涌动，一场以“致敬齐道兰校长”为主题的事迹报告会在阶梯教室举行。全体教师通过聆听往昔故事、重温教育初心，在致敬与共鸣中，再次点亮三十九中的精神火炬。

齐道兰校长自上世纪八十年代初踏入三十九中，直至2005年6月，二十余载光阴，她将满腔热血都倾注在这片教育热土上。那时的三十九中，发展面临诸多瓶颈，齐校长迎难而上，凭借着敏锐的洞察力和果敢的决策力，为学校发展指明方向。

1999年，为突破校园面积不足的困境，齐校长多次走访调研，深入了解周边企业用地情况。当得知钨材厂有闲置土地和房产时，她迅速行动，带领团队与相关部门反复沟通协商，历经无数次的谈判与协调，终于力排万难，推动学校购置钨材厂土地、房产。此后，她全程跟进改造工程，从设计规划到施工监管，每一个环节都亲自把关，最终将其改造成高中楼，不仅解决了学校空间紧张的问题，更实现了学校的扩容升级，为更多学子提供了优质的学习环境。

2000年，在冲击南京市重点中学的关键时期，齐校长以高瞻远瞩的视野，制定了全面的发展规划。她一方面狠抓教学质量，组织教师开展教研活动，引进先进的教学理念和方法；另一方面注重学生综合素质培养，丰富校园文化活动。那段时间，她常常加班到深夜，与教师们探讨教学方案，和学生们交流学习心得。在她的带领下，全校师生齐心协力，最终学校顺利通过南京市重点中学验收，办学水平迈上新的台阶。

体育教育也是齐校长重点打造的特色领域。她积极与体育部门合作，引入专业教练团队，完善体育设施，大力发展击剑特色项目。在她的推动下，三十九中先后被授予“体育传统运动学校”“南京市击剑传统学校” 称号，培养出一批批优秀的体育人才，让学校在体育竞技的舞台上绽放光彩。

齐道兰校长不断推进学校特色发展之路，为学生架构成长“立交桥”。她敏锐察觉到艺术教育的潜力，果断决策开办美术班。从画室选址装修到画具采购，从课程框架设计到教学计划制定，她都亲力亲为，反复推敲，只为制定出最贴合学生发展的个性化培养方案。这份坚持与付出终获回报，学校艺术教育成果斐然。那些在美术方面有潜力、有兴趣、有追求的学生，在艺术的天地里更加明晰了前进的方向，通过美术特长叩开了理想大学的校门。在齐校长的推动下，美术班从无到有、从有到精，逐渐成为学校亮眼的教育名片。凭借连年攀升的本科达线率、专业的师资团队和规范化的教学管理，三十九中获批成为高考美术类专业考试考点，进一步扩大了学校在艺术教育领域的辐射力。

2004年，齐校长以非凡的魄力，推动完成原三十九中、铁路中学和铁路二中的三校合并。合并过程中，面临着教师队伍融合、教学理念统一、资源分配等诸多难题。她深入每一所学校，倾听师生心声，制定了一系列行之有效的整合方案。通过搭建教师交流平台、开展联合教研活动等方式，整合教育资源，打造优秀教师团队；通过统一课程设置、优化管理模式，实现了三校的深度融合。这次合并，不仅提升了学校的整体实力，更创造了原下关区后来者居上的教育奇迹，成为区域教育发展的典范。

2005年，在齐校长的持续引领与全体师生的勠力同心下，三十九中突破重重考核，成功晋升为江苏省三星级学校，迈入高质量发展的快车道。

二十余年来，齐道兰校长深耕教育一线、以智慧与魄力带领学校跨越式发展，三十九中在她的引领下跻身优质教育行列。获评“南京市名校长”荣誉称号，不仅是对她教育教学和管理的认可，更是对三十九中高位发展的综合褒奖。

新中国成立46周年主题庆祝活动中致辞

参加南京市教育局举办的转后网络学校工作经验交流会

带队参加下关区迎香港回归主题团队活动

招生咨询会上解答家长疑问

2005届初三（3）班毕业留影

光影图集

“三十九中是我家，我爱我家”，这句质朴的口号，她用行动诠释得淋漓尽致，也让这份对学校、对教育的热爱，深深扎根在每一个三十九中人的心中。如今的三十九中，传承着齐校长留下的教育火种，在新时代不断开拓创新。学校已成为全国中小学心理健康特色学校、南京市第四批中小学校党建文化品牌示范点、第四批“南京市思政育人特色学校”、南京市第三批 “记忆育德” 实践学校，成功创建江苏省初中标准化心理辅导室，更是南京市首批中小学科技创新“星光基地”特色学校并连续四次获评。这些荣誉的背后，是一代代三十九中人对齐校长教育精神的传承与发扬，也是学校向着更高目标奋勇前行的见证。

在调任十二中、退休后返聘求真中学校长的工作中，齐校长的教育脚步从未停歇。此次 “四有好教师” 团队建设讲堂，求真中学党支部副书记王敏受邀前来，讲述齐校长的教育情怀与育人智慧。

王敏副书记以“麦田里的守望者”为题，诠释齐道兰校长的教育坚守：她是校园建设的 “拓荒者”，以果敢魄力改变校容校貌；是深耕课堂的“实践者”，用专注与热忱探索教学之道；是目标引领的“领航者”，带领学校跨越发展；是走近学生的“知心人”，以细腻关怀守护成长；更是富有教育智慧的“掌舵人”，用独特理念与方法，在教育浪潮中稳舵前行。

“每天不是在听课，就是在巡课”，她用脚步丈量校园的每一寸土地；能叫出分管年级中近一半学生的姓名，她用真诚记住每一张青春的脸庞；与学生谈话后持续关注，她用耐心守护每一颗求知的心灵。她深知，教育不是物理距离的靠近，而是要真正走进学生心里；和学生认真但不顶真，这份智慧与温度，正是她教育魅力的体现。

在王敏副书记饱含深情地讲述中，台下的老教师们红了眼眶，仿佛又回到了与齐校长并肩奋斗的岁月。随后，两位曾与齐校长共事多年的教师代表走上讲台。他们声音微微颤抖，用朴实无华的语言，娓娓道来那些藏在时光里的故事——

刘竹生主任：“齐校长的管理方式让人打心底里佩服。她不会事事盯着教学细节，但每次期中、期末成绩一出来，行政会上最‘紧张’的就是中层干部，成绩没达标的，准得在会上‘过堂’。学校大会上，她对每个人的要求都是一视同仁的严格，公平得没话说。可别以为她只是严厉，散会后，被点名批评的干部、老师，都会收到她的 “暖心约谈”。她总是耐心倾听，用温和的语气给出建议，让人既服气又感动。

马晓庆老师：“这几年，我每年都会去看看她，和她韶韶。我感觉，像是家人的谈心，又像是精神导师在为自己赋能。2020年11月30日的傍晚，我探望她回家的路上，发了这样一条朋友圈：有些人，有如冬夜里的光亮；走近她，就会被她感染与照亮。年近七旬依然奋斗的老太太，对你说出‘五十正当时’的话语，你会信并随她践行，这就是她的精神与人格力量所在——致敬我亲爱的齐妈妈！”

活动最后，王吉群书记总结发言，他回忆起与齐校长在12中共事的时光，感慨万千。“她为三十九中留下的不仅有学校高位发展的品牌和品质，更有永不褪色的精神财富——真挚的情怀，以满腔热忱关爱师生；昂扬的状态，以只争朝夕忘我工作；高远的格局，以非凡眼界攻坚克难；必胜的信心，以锐意进取勇争第一；过人的胆识，以卓越追求成就学校。”他号召全体教师以齐校长为榜样，将“爱校如家”的情怀转化为行动力量，在打造“四有好教师”团队的征程中，续写三十九中的新辉煌。

致敬，齐校长！我们将以理想信念为帆，锚定“为党育人、为国育才”的航向；以道德情操为舵，在教育征途上守正笃行；以扎实学识为桨，不断锤炼深耕课堂的硬核本领；以仁爱之心为灯，照亮每个孩子的成长之路。成为“四有好教师”，是我们对教育的热爱与信仰——以心传心，以行践言，初心如磐，步履铿锵！

图文来源：南京市第三十九中学

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