全省中小学教科研高层次人才研修活动在徐州举行

全省中小学教科研高层次人才研修活动在徐州举行

为深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署要求，贯彻全省教育大会精神，着力提高教科研机构和中小学校教科研骨干的专业能力和科研水平，培养一批具有创新思维、善于解决问题、发挥引领作用的专家型教科研领军人物，推动全省中小学教科研事业高质量发展，切实为加快建设教育强省贡献教科研智慧和力量，4月8—11日，省教育科学研究院和江苏师范大学联合举办了首次“江苏省中小学教科研高层次人才研修班”，为期5天的研修活动取得圆满成功。

开班典礼

省教育科学研究院院长、党委书记陆岳新，江苏师范大学党委副书记蔡国春，省教育厅教师工作处四级调研员葛海燕以及省教育科学研究院教师发展研究所、江苏师范大学教育科学学院相关负责同志出席了4月8日上午开班典礼。活动由省教育科学研究院副院长张晓东主持。

陆岳新作主旨报告

于发友作专题报告

陆岳新为本次高级研修班作题为《深入贯彻全国教育大会精神 奋力担当新时代教科研使命》的开班主旨报告。他在报告中从“全面领会新论述，深刻理解教育强国建设的内涵特质和战略向度；全面把握新方位，充分认识教育强省建设的历史方位和目标路径；全面担当新使命，奋力扛起新时代教科研的职责使命和重大任务”等三个方面进行了系统阐释。他指出，要以习近平总书记关于教育的重要论述，特别是教育强国的重要论述为核心，深入学习、准确把握习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神。他详细解读了强国建设中教育的“三大属性”“五大任务”“五重关系”“六大特质”“八大体系”等内涵，从历史、发展、价值等维度阐释了教育强国、强省的重要意义，并围绕立德树人、布局优化、基教强基、职教融合、高教筑峰、科技支撑、培养贯通、强师铸魂、教育开放、数智赋能等方面，阐述了江苏教育强省的新部署新路径。他围绕新时代教科研的职责使命和重大任务进行了阐述，强调教科研在强教兴校、支撑驱动引领教育高质量中具有“第一生产力”地位作用。最后，他从党的领导领航行动、智库研究牵引行动、科研创新攻关行动、教研转型提升行动、内部治理强基行动等方面阐述了近年来江苏教科研的实践探索和主要成绩，强调要围绕“高”“快”“全”“正”“实”“用”“转”7个关键词继续加快推动江苏教科研高质量发展。

中国教科院副院长于发友研究员作题为《教育强国背景下教育科研的地位作用与路径创新》的专题报告，从如何认识教育科研在教育强国建设中的地位和作用，如何把握教育强国建设对教育科研工作的新要求，如何以高质量的教育科研去支撑教育强国建设等三个方面进行了深入阐述，强调教育科研作为教育强国建设的“战略智库”和“创新引擎”，要充分关注驱动政策创新和实践变革，以面向战略需求、数字转型和教师发展等为重点，通过“有组织科研”破解重大教育命题，持续输出可复制的“中国方案”，加快教育科研从“支撑服务”转向“引领驱动”，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实保障。

江苏师范大学副书记蔡国春致辞

省教育厅教师处四级调研员葛海燕讲话

开班典礼上，蔡国春在致辞中指出，举行此次专门研修培训，是全省教科研系统共探教育改革、共谋发展新篇的积极行动，是以高质量教科研共同书写江苏基础教育高质量发展的奋进之笔，体现了江苏教育科研在基础教育又一次跨越发展重要节点的前瞻引领。葛海燕在讲话中指出，举办此次全省中小学教科研高层次人才研修班具有重要意义，是践行教育家精神、加强教科研队伍建设的重要举措，是推进素质精良教师队伍建设的重要组成部分，是构建新型教师终身发展体系的积极探索。她要求，各位参训教科研骨干作为助力百万教师共成长的重要火种，要以此次培训为契机，进一步筑牢师德底色，树立正确方向，明晰工作基点；进一步提升师能本色，落实主责主业，明确工作重点；进一步强化服务基色，做好实践指导，解决难点痛点，推动教师素质提升和教育高质量发展。

方健华解读研修方案 

学员代表发言

省教科院教师所所长方健华对研修方案进行了解读，并要求全体参训学员“以‘空杯心态’潜心学习，以‘问题意识’驱动创新，以‘领军担当’践行使命”，做时代课题的研究者、教育改革的实践者、成果转化的示范者。徐州市泉山区教师发展中心教研员孙果作为学员代表发言。

活动场景

本次研修为期5天，北京师大教育学部副部长宋萑教授，杭州师大教科院院长张华教授，南京大学教育研究院余秀兰教授、吕林海教授，江苏师大教科院魏本亚教授、杨现民教授，江苏省教科院规划办主任董林伟研究员、政研所所长万伟研究员、教研室主任董洪亮研究员、教师所所长方健华研究员以及南京陶行知教育集团总校长杨瑞清、苏州市吴江区程开甲小学校长薛法根等来自高等院校、教科研机构和基层一线的近20位专家先后从不同角度围绕教育强国建设与教科研使命、教改热点与教科研创新、教科研理论与方法、教科研实务与经验分享、教科研学术规范与团队建设等专题作报告和交流，省内各设区市教科研机构负责同志和来自高中、初中、小学教科室负责同志300余人参加集中研修和分组交流。部分精选课程面向全省中小学教师在线直播，总计超过30万教师全程在线观看学习。本次研修活动主题鲜明、内容丰富、形式多样，通过“战略引领—实践创新—数字赋能—文化铸魂”四位一体的设计，生动诠释了新时代教育科研“支撑、驱动、引领”教育改革发展的核心功能，为加快教育强省建设注入强劲动能。

图文来源：江苏师范大学

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