【科中•北润青训】解码教育三角张力 构筑动态平衡生态——2024—2025学年第二学期“北润青训”班主任工作坊研修活动

【科中•北润青训】解码教育三角张力 构筑动态平衡生态——2024—2025学年第二学期“北润青训”班主任工作坊研修活动

3月12日，我校召开"三角关系的张力与平衡——教育生态中的矛盾共生"班主任专题研讨会。会议聚焦学生、家庭、教师三方动态关系中的教育矛盾，通过案例研讨探索和谐共生的解决路径。

全体班主任分三组剖析了"家校沟通失衡""学生群体排斥""师生信任危机"典型案例，结合心理学原理提出"共情式沟通""三方会谈机制""班级情感共同体建设"等策略。校务委员倪立擎在点评中指出，教育矛盾的本质是多方需求的碰撞，要求班主任以"问题树根溯源法"深挖学生行为背后的心理动因，用系统性思维构建动态平衡的教育生态。

会议为班主任处理复杂教育关系提供了方法论指导，推动学校德育工作向科学化、专业化方向迈进。

来源：南京市科利华中学铁北分校

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